2000年建校以来，大连东软信息学院始终秉承“教育创造学生价值”理念，高度重视教师教学发展能力提升，针对新时代高校教师教学发展支持体系建设面临的挑战：如何有效激发教师育人情怀，引导教师改革创新、自我提升，基于行为动力、学生中心、有效教学等理论，开展了应用型高校教师教学发展路径、支持体系、大数据感知课程质量评价等系列研究，形成 “引·牵·促·强”教师教学发展支持体系（图1）：①理念引发展。以立德树人、学生中心等理念引领教师更新观念，形成发展原动力。②评价牵内需。以评估咨询牵动教师转变教学模式、提升教学能力、适应岗位发展 “内需”。③机制促创新。提供改革政策、激励机制等一体化环境支持。④成就强内驱。以专业性、针对性的培训体系，赋能教师改革创新、价值实现，以成就强化教学变革“内驱”。该体系获2022年辽宁省教学成果奖一等奖（图2）。                    

图1 “引·牵·促·强”教师教学发展支持体系

图2 教师教学发展支持体系获辽宁省教学成果奖一等奖