为满足学校深化TOPCARES教育教学改革需要，促进基层教学单位加强质量内涵建设，教师教学发展中心组织开展了“基层教学单位质量建设优秀案例选树活动”，共征集基层教学单位质量建设案例24个，经学校评审，确定优秀案例9个，并举办了优秀案例经验交流会。为推广优秀案例成果，特编制本优秀案例集。此外，本案例集还收录了学校题为《数字化背景下应用型高校质量文化建设的探索与实践——大连东软信息学院质量文化建设》案例，该案例与同济大学、厦门大学等16所高校入选全国高校质量保障机构联盟（CIQA）“首批全国高校质量文化建设示范案例”。

质量文化建设是一个持续深化、不断积淀的过程，学校将进一步深化TOPCARES教育教学改革，“以人为本”全面推进质量文化建设，促进全员崇尚质量、追求卓越，以智慧赋能学校质保体系，强化教育新生态下的大数据融合，为“教-学-管”各端提供更好的服务和持续改进的支持，为学校高质量内涵式发展提供强大动力和有力保障。