“学校为什么要办实验班？”郭权讲述了东软事业的孕育者和奠基人李华天教授，东软创始人、学校董事长刘积仁教授，学校创校校长、名誉校长温涛教授的故事，回顾了学校25年来的深厚积淀、“教育创造学生价值”的办学初心，以及产业报国、创新育人的使命情怀。他指出，在人工智能与数字经济重塑全球格局的今天，培养具备跨学科视野、创新能力和国际竞争力的高端人才，不仅是国家战略亟需，更是一所肩负使命的大学必须回答的时代之问。

“学校能提供什么育人资源？”郭权指出，首届实验班由他担任班主任，实验班将构建“学业+企业”双导师制，打造跨学院教师、企业技术专家和优秀校友共同组成的导师团队，为每位学生定制个性化方案，提供全过程指导。他特别分享了多位优秀校友与母校深度互动、共同成长、多方共赢的故事，他们不仅是学校长期育人成果的生动体现，更是实验班可持续发展的宝贵资源。

培养机制上，实验班将打破传统学科壁垒，坚持“做中学、学中创”，构建贯穿大学、逐级挑战的20多个真实项目体系。学生不仅能够掌握人工智能核心科技，更可以在国家级创新项目、国际交流、企业实战中锤炼团队协作、跨文化沟通与解决复杂工程问题的能力。同时，实验班实施“弹性学分制”和“动态进出机制”，挑战三年完成本科学业，提前进入高阶发展通道。

“我们不仅要传知识，更要育心灵；不仅要造环境，更要燃火花。”郭权指出，“实验班是一个共同体，每位同学不仅是学习者，更是联合创始人。你们将参与课程设计、活动策划甚至项目迭代，在奉献与实践中认清责任、锻炼领导力、书写属于自己的东软故事。”他指出，同学们正处在人生黄金期，希望大家不负时代、不负热爱，埋首科研亦不忘仰望星空，在团队中传递温度，让星火照亮自己，也照亮更多人。

      宣讲深深打动了在场学生。人工智能专业常睿阳同学说：“我渴望在这里把技术理想转化为推动行业进步的真实力量！”软件工程专业孟庆莹同学表示：“期待在双导师引领下，我可以成为人工智能领域的创新者！”

“星火”创新实验班不仅是大连东软信息学院在拔尖创新人才培养道路上的重要里程碑，更是对应用型高校如何服务新质生产力发展、如何传承报国情怀、如何实现学生全面成长的一次深刻回应。实验班不仅是教育教学改革的“试验田”，更是未来卓越工程师和行业领袖的“孵化器”。承先驱报国薪志，启未来星火燎原！在东软这片融合产业与教育的沃土上，期待更多有志青年创造人生精彩！