一、《骨干教师培训班成果汇编》

TOPCARES一体化课程设计，更加科学合理的育人目标，OBE导向，以学生为中心，基于KTA落实TOPCARES理念的培养路径，促进学习目标达成度不断提升。

二、《实践项目教学优秀案例汇编》

以“突出知识、能力、素质综合培养成效，体现TOPCARES理念贯穿落实”为标准对实践项目教学案例进行汇编，汇编精选的案例在目标、方案设计、实施等方面体现了学校TOPCARES产教融合和教学创新特色，实践教学效果得到了有效提升。

三、《TOPCARES核心能力量规应用案例》

基于学校80余门涵盖工学、管理学、艺术学、文学、医学专业大类的公共基础、学科平台、专业基础和专业核心课程以及实践项目、毕业设计1-2轮的评价实践，学习册从理论框架和评价方式两个方面构建了应用型本科人才核心素养评价体系并包含了应用案例。

四、《两批在线教学/混合式教学优秀实践案例》

为有效支持、引导教师做好线上教学/混合式教学，教师教学发展中心于首个在线教学学期之初结合骨干教师培训班教学成果精选了两批在线教学/混合式教学优秀实践案例，供全校教师学习探讨，起到了很好的交流共享的作用。其中，《Linux高级运维与管理》和《员工关系管理》案例入选中国高校在线教学的实践与探索—CIQA高校在线教学质量报告与优秀案例选集。