以切实提升新教师的教学能力和素养水平，提高课堂教学质量为目标制定培训方案，系列课程强调TOPCARES教学设计要素：目标、知识、技术、应用、作业、项目、测评和方法组织等，内容涵盖TOPCARES教育理念方法、专业建设标准和信息化管理规范、课程/项目设计、课堂教学、学习效果专题、实验教学专题、毕业设计（论文）专题等主要教学环节（图1）。

图1 TOPCARES教学系列培训

落实《课堂教学准入制度》（图2），采用“线下工作坊+线上直播”的形式，配套学习视频、《学员手册》、《课程建设质量与教学能力提升（STEP1-5）》等学习资源，“课前+课中+课后”“自主+协作+个性化反馈指导+一对一咨询帮扶+准入考核”一体化帮助新教师有效达成目标。2021年7月起，基于丰富优质的平台资源，已全面实施混合式培训模式，满足新教师及时性、个性化培训需求。为保障培训效果，教师教学发展中心制定了工作规范流程，包括：新教师《学员手册》的批阅与反馈、形成新教师FAQ，课前教案批阅与反馈、点评案例，按照TOPCARES四步教学法的备课、说课以及实施，改进后学员教案的批阅与反馈，课程的反思总结、持续改进等。

图2 落实课堂教学准入制度